Компьютерная Академия IT STEP - полноценное IT-образование‎ для взрослых и детей. Мы обучаем с 1999 года. Авторские методики, преподаватели-практики, 100% практических занятий.

Уральск
ШАГ логотип

Доходы выросли на 11%, реально на 0,7%: что это значит

Девятьяров Антон

IT

11.08.2026

7 просмотров

Номинальные доходы казахстанцев выросли на 11,2 процента. Реальные - на 0,7.

Разницу съела инфляция. Это не ощущение, это арифметика Бюро национальной статистики.

Что говорят свежие цифры

Среднедушевые номинальные денежные доходы во втором квартале 2026 года составили 263 691 тенге в месяц. Это на 11,2 процента больше, чем годом раньше. Реальные доходы за тот же период прибавили 0,7 процента.

Годовая инфляция в сентябре 2026 года - 9,3 процента. Непродовольственные товары подорожали на 11 процентов, платные услуги на 8,9.

Считайте сами. Прибавка к зарплате есть. А запаса прочности нет.

Что происходит с таким бюджетом

Когда реальный рост близок к нулю, семья переходит в режим жёсткого отбора расходов. Первым под нож идёт то, что даёт отдачу не сразу.

Обучение - ровно эта статья. Вложить сегодня, получить через полгода. А то и через год.

Рассуждение звучит разумно. Подождём, пока станет спокойнее, вот тогда и вложимся в переквалификацию.

Но рынок труда в это время не ждёт.

Почему пауза стоит дороже, чем кажется

К 2030 году 39 процентов навыков, которыми люди работают сегодня, изменятся или устареют. Из каждых ста работников 59 будут нуждаться в переобучении, и 11 из них, по оценке самих работодателей, его не получат.

А 40 процентов компаний прямо говорят, что планируют сокращать штат там, где навыки устарели.

Год паузы - это не год на месте. Это год, за который требования к вашей позиции сдвинулись. А вы остались на прежней точке.

И когда вы вернётесь к идее учиться, догонять придётся больше.

Честная оговорка

Я руковожу сетью ИТ-образования. Мне выгодно, чтобы вы пошли учиться, и вы вправе делить мои выводы надвое.

Поэтому скажу и обратное. Если у вас сейчас нет подушки на три месяца жизни, брать кредит на обучение не нужно. Это плохая идея в любой макроэкономике.

Речь о другом. О том, чтобы не вычёркивать обучение из планов целиком, когда его можно начать в рассрочку, вечером, без увольнения с текущей работы.

Как считать, стоит ли оно того

Возьмите разницу между вашей сегодняшней зарплатой и зарплатой на позиции, куда вы целитесь. Разделите стоимость обучения на эту разницу.

Получите число месяцев, за которое вложение вернётся. И если оно больше двадцати четырёх, направление выбрано плохо. Ищите другое.

Если меньше двенадцати, считайте дальше только сроки, потому что экономика здесь сходится.

Реальный рост в 0,7 процента означает, что на старом месте прибавки не будет. Деньги теперь прибавляются только при смене уровня, а уровень меняется через навык.

По материалам авторской колонки Антона Девятьярова, CEO IT STEP. Программы обучения - Компьютерная академия IT STEP в Уральске.



АВТОР:

Редакция Академии ITSTEP

200 долларов в месяц: где бизнес теряет деньги молча

Шестьдесят обращений клиентов за шесть недель не дошли до базы, и это от 314 до 764 тысяч тенге. Такие потери не видно в отчётах. Показываю, чем они ловятся и сколько это стоит.

Шестьдесят обращений клиентов за шесть недель были переданы в филиалы и не заведены в базу вообще. В деньгах это от 314 до 764 тысяч тенге. Каждое из них оплачено рекламой заранее. Самая тихая потеря Эти деньги не видно нигде. Они не становятся строкой убытка, не собирают совещаний и не попадают в отчёт о прибыли. Клиент написал, менеджер ответил, запись в учётной системе не появилась. А через месяц уже никто не вспомнит, что обращение вообще было. Нашла их ежедневная автоматическая сверка: сколько заявок передано и сколько дошло до базы. Сверка

ШАГ логотип

IT

Что проверить у частной школы перед тем, как платить

Организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива до того дня, когда источник решает платить меньше. Это верно и для школы. Четыре вопроса про экономику заведения и три про обучение, которые стоит задать до того, как платить.

Любая организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива ровно до того дня, когда этот источник решает платить меньше. Это верно для бизнеса, для карьеры и для школы, в которую вы отдаёте ребёнка. Поэтому перед оплатой стоит посмотреть не на ремонт в коридоре, а на то, как устроена экономика заведения. Почему это касается родителя Школа с одним источником дохода принимает решения не из педагогики, а из необходимости удержать этот источник. Когда условия меняются, первым режут то, что не видно снаружи: часы на профильные преÐ

ШАГ логотип

ИИ в школе: усиление учителя или замена его нехватки

Когда в школе не хватает учителя, программу поставить быстрее и дешевле, чем найти человека. Разбираем, чем усиление учителя отличается от замены его нехватки, какие вопросы задать школе и как проверить результат дома за пять минут.

Когда в школе не хватает учителя, у администрации есть два пути. Найти человека или поставить программу. Программу поставить быстрее и дешевле. И поэтому цифровые решения всё чаще закрывают кадровую дыру, а не улучшают обучение. Родителю важно понимать разницу между этими двумя случаями. Как отличить одно от другого Если программа появилась там, где учитель есть, и освобождает ему время от проверки тетрадей, это усиление. Учитель тратит освободившееся время на детей. Если программа появилась там, где учителя нет, это замена. Ребёнок Ð

ШАГ логотип

IT

Почему ребёнок доверяет нейросети больше, чем взрослому

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя: она отвечает мгновенно, не оценивает и доступна ночью. Разбираем, какую функцию взрослый проиграл окончательно, что у него осталось и как поменять свою роль.

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя. Причина не в том, что взрослые плохие. Причина в свойствах собеседника: алгоритм отвечает мгновенно, не оценивает, не вздыхает и доступен в три часа ночи. С этим бесполезно спорить. Полезно понять, что это меняет. Что именно забрал интерфейс Раньше взрослый был носителем знания. Ребёнок шёл к нему, потому что больше идти было некуда. Знание теперь лежит в открытом доступе и выдаётся по запросу за секунду. Эту функцию взрослый проиграл окончательно, и возвращÐ

ШАГ логотип

Этот сайт использует Cookies

Политика конфиденциальности