Компьютерная Академия IT STEP - полноценное IT-образование‎ для взрослых и детей. Мы обучаем с 1999 года. Авторские методики, преподаватели-практики, 100% практических занятий.

Уральск
ШАГ логотип

Кого сокращают из-за ИИ в 2026 году и кому теперь платят больше

Девятьяров Антон

IT

11.08.2026

13 просмотров

Десять лет назад считалось, что автоматизация придёт за водителями и рабочими. Она пришла за офисом.

Всемирный экономический форум опросил больше тысячи компаний в 22 отраслях и 55 экономиках. В списке профессий, которые сокращаются быстрее всего, стоят кассиры и билетные контролёры, административные ассистенты и секретари, работники печати, бухгалтеры и аудиторы. Это люди с образованием и офисным опытом, а не линия и склад.

Но рынок не схлопывается. По тому же докладу к 2030 году в мире исчезнут 92 миллиона рабочих мест и появятся 170 миллионов. Чистый прирост 78 миллионов. Вопрос не в том, останется ли работа. Вопрос в том, где именно она останется.

Кого рынок вычёркивает

Закономерность простая. Под удар попадает работа, которую можно описать инструкцией. Шаблонный код, типовая вёрстка, первая линия поддержки, сборка отчётов, разбор документов. Эти задачи никуда не делись, их просто перестали отдавать людям.

Поэтому правильнее говорить не об исчезновении профессий, а об исчезновении уровня внутри профессии. Бухгалтер как профессия остаётся. Уходит бухгалтер, который переносит цифры из одной таблицы в другую.

Что показывают казахстанские цифры

Центр развития трудовых ресурсов опубликовал прогноз потребности в кадрах на 2026-2035 годы. Совокупный спрос по базовому сценарию: 2 миллиона 909 тысяч человек за десять лет.

Внутри этой цифры есть деталь, которую обычно не замечают. 1 миллион 450 тысяч, почти половина, приходится на замещение: люди выходят на пенсию, их места нужно кем-то закрыть. Новых рабочих мест 1,46 миллиона.

Вторая цифра ещё конкретнее. В краткосрочном прогнозе вакансий по отрасли «Информация и связь» факт 2025 года составил 68 процентов от базового прогноза. Треть ожидавшихся ИТ-вакансий не появилась.

Вывод неудобный, но честный: автоматического роста в ИТ больше нет. Рынок стал разборчивее, и войти в него «просто окончив курс» уже не получается.

Кому сейчас платят больше

В том же докладе ВЭФ среди самых быстрорастущих профессий названы специалисты по большим данным, инженеры финтеха, специалисты по искусственному интеллекту и машинному обучению, разработчики программного обеспечения, специалисты по управлению безопасностью и UI/UX-дизайнеры.

Объединяет их не отрасль. Объединяет уровень задачи. В каждой из этих ролей человек собирает решение целиком и отвечает за результат, а не выполняет кусок по чужой инструкции.

Главная цифра для тех, кто думает о смене профессии

К 2030 году 39 процентов навыков, которыми люди работают сегодня, изменятся или устареют. Из каждых ста работников 59 будут нуждаться в переобучении. 29 доучатся на своём рабочем месте, 19 переведут на другую должность внутри компании, а 11, по оценке самих работодателей, нужного обучения не получат.

Одиннадцать человек из ста останутся без второго шанса. Не потому, что они хуже остальных. Потому что за их переобучение никто не заплатит.

Что делать взрослому специалисту с опытом

У вас есть то, чего нет у вчерашнего студента: понимание процессов, отраслевой контекст, умение разговаривать с заказчиком и держать ответственность. Машина это не воспроизводит, и именно это сегодня в дефиците.

Не хватает обычно технической части и подтверждённого результата, который можно показать. Закрывается это не четырьмя годами теории, а прикладным обучением с проектом на выходе.

Если вы сейчас в роли, которую можно описать инструкцией, у вас есть окно. Посмотрите направления обучения Компьютерной академии IT STEP в Уральске: программирование, анализ данных, кибербезопасность, дизайн и работа с ИИ-инструментами. Выбирать стоит не по названию профессии из списка востребованных, а по тому, на каком уровне вы хотите в ней оказаться.

По материалам авторской колонки Антона Девятьярова, CEO IT STEP. Программы обучения - Компьютерная академия IT STEP в Уральске.



АВТОР:

Редакция Академии ITSTEP

200 долларов в месяц: где бизнес теряет деньги молча

Шестьдесят обращений клиентов за шесть недель не дошли до базы, и это от 314 до 764 тысяч тенге. Такие потери не видно в отчётах. Показываю, чем они ловятся и сколько это стоит.

Шестьдесят обращений клиентов за шесть недель были переданы в филиалы и не заведены в базу вообще. В деньгах это от 314 до 764 тысяч тенге. Каждое из них оплачено рекламой заранее. Самая тихая потеря Эти деньги не видно нигде. Они не становятся строкой убытка, не собирают совещаний и не попадают в отчёт о прибыли. Клиент написал, менеджер ответил, запись в учётной системе не появилась. А через месяц уже никто не вспомнит, что обращение вообще было. Нашла их ежедневная автоматическая сверка: сколько заявок передано и сколько дошло до базы. Сверка

ШАГ логотип

IT

Что проверить у частной школы перед тем, как платить

Организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива до того дня, когда источник решает платить меньше. Это верно и для школы. Четыре вопроса про экономику заведения и три про обучение, которые стоит задать до того, как платить.

Любая организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива ровно до того дня, когда этот источник решает платить меньше. Это верно для бизнеса, для карьеры и для школы, в которую вы отдаёте ребёнка. Поэтому перед оплатой стоит посмотреть не на ремонт в коридоре, а на то, как устроена экономика заведения. Почему это касается родителя Школа с одним источником дохода принимает решения не из педагогики, а из необходимости удержать этот источник. Когда условия меняются, первым режут то, что не видно снаружи: часы на профильные преÐ

ШАГ логотип

ИИ в школе: усиление учителя или замена его нехватки

Когда в школе не хватает учителя, программу поставить быстрее и дешевле, чем найти человека. Разбираем, чем усиление учителя отличается от замены его нехватки, какие вопросы задать школе и как проверить результат дома за пять минут.

Когда в школе не хватает учителя, у администрации есть два пути. Найти человека или поставить программу. Программу поставить быстрее и дешевле. И поэтому цифровые решения всё чаще закрывают кадровую дыру, а не улучшают обучение. Родителю важно понимать разницу между этими двумя случаями. Как отличить одно от другого Если программа появилась там, где учитель есть, и освобождает ему время от проверки тетрадей, это усиление. Учитель тратит освободившееся время на детей. Если программа появилась там, где учителя нет, это замена. Ребёнок Ð

ШАГ логотип

IT

Почему ребёнок доверяет нейросети больше, чем взрослому

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя: она отвечает мгновенно, не оценивает и доступна ночью. Разбираем, какую функцию взрослый проиграл окончательно, что у него осталось и как поменять свою роль.

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя. Причина не в том, что взрослые плохие. Причина в свойствах собеседника: алгоритм отвечает мгновенно, не оценивает, не вздыхает и доступен в три часа ночи. С этим бесполезно спорить. Полезно понять, что это меняет. Что именно забрал интерфейс Раньше взрослый был носителем знания. Ребёнок шёл к нему, потому что больше идти было некуда. Знание теперь лежит в открытом доступе и выдаётся по запросу за секунду. Эту функцию взрослый проиграл окончательно, и возвращÐ

ШАГ логотип

Этот сайт использует Cookies

Политика конфиденциальности